På TG går eliteeleverne i normale gymnasieklasser og har fri mulighed for studieretningsvalg og et skræddersyet setup, hvor sport og skole kan fungere side om side i en hverdag, der ellers ofte er presset af rejser, træningspas og turneringer. 

Team Danmark peger på fleksibilitet, koordination og kvalitet i undervisningen som centrale elementer for alle uddannelsespartnere. Det gælder også på TG, hvor skolen allerede arbejder med individuelle forløb, study buddy-ordning (en ordning, hvor klassekammerater kan hjælpe med daglige lektier og afleveringer i tilfælde af idrætsrelateret fravær som for eksempel stævner i udlandet, red.), ekstraundervisning efter fravær, morgentræning og tæt kontakt mellem lærere og elitekoordinator. 

Ifølge ledelsen er målet at skabe stærke rammer for både sportslig og faglig udvikling. Det betyder blandt andet, at elever kan få forlænget uddannelsestid, tilpassede afleveringsfrister og mulighed for at deltage i konkurrencer og træningslejre uden at miste grebet om skolen. 

Eliteidrætstilbuddet gælder ikke kun for elever med en formel Team Danmark-godkendelse. Elever, der dyrker deres sport på højt niveau og har et træningsomfang, som stiller særlige krav til hverdagen, kan efter en konkret vurdering blive optaget som eliteidrætselever.

»Plads til både sport og undervisning«

En af eleverne, der mærker fordelene ved skolens eliteidrætstilbud, er Carl-Christian Dahl i 3. g, som spiller kajakpolo på eliteniveau og er på landsholdet. Sidste år vandt han U21-sølv ved verdensmesterskaberne i Kina. 

Carl-Christian Dahl blev optaget på TG’s eliteidrætstilbud, da han startede i 1. g. og har derfor et godt kendskab til ordningen.

Han beskriver hverdagen på TG som en kombination, der fungerer, fordi skolen er med på præmisserne. 

»Det fungerer rigtig godt, men det kræver planlægning, og det er skolen meget dygtig til at hjælpe mig med. Når jeg er væk til internationale turneringer, bliver der lavet klare aftaler om afleveringer og undervisning, som gør, at jeg kan holde fokus på sporten uden at miste grebet om skolen,« fortæller han.

Carl-Christian fremhæver især fleksibiliteten og den løbende dialog som afgørende. 

»Lærerne er åbne for at lave løsninger, når man er væk i længere perioder«, siger han og forklarer, at det betyder meget, at der er forståelse for, hvad det kræver at satse seriøst på sin sport.

»Study buddy-ordningen hjælper mig med at følge med, selv når jeg ikke kan være fysisk til stede i timerne,« siger kajakpolospilleren.

Han beskriver også, hvordan elitekoordinatorens rolle gør en konkret forskel:

»Op til VM var jeg væk i mere end to uger og havde meget tung træning. Jeg gik til min eliteidrætskoordinator, og han hjalp med at kommunikere med alle lærerne. Derefter kunne jeg lægge en plan sammen med dem, så jeg kunne fokusere på at præstere uden at være stresset over skolen.«

Ifølge ham er det ikke kun de praktiske forhold, der tæller. Det sociale fællesskab blandt andre eliteelever er også vigtigt. 

Carl-Christian fortæller, at det er rart at være sammen med andre, som er i samme situation.

»Der er perioder, hvor man kan være mentalt et andet sted, især op til store turneringer. Her har det været en stor hjælp at kunne tale med andre eliteelever, som kender til det pres,« siger han.

For både Team Danmark og Tårnby Gymnasium & HF er ambitionen klar. Unge skal have mulighed for at forfølge en seriøs sportslig satsning uden at give afkald på en fuld gymnasial uddannelse. Med uddannelsespartnerstatus kommer TG et stort skridt tættere på at gøre netop det til virkelighed for eliteidrætselever i lokalområdet.